A pedagoga Carolina Paschoal, diretora da Escola Pedro Apóstolo, de Curitiba, leva a experiência da educação ambiental brasileira ao palco da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP-30), que será realizada em novembro em Belém (PA). Ela será a única representante da educação básica do país na programação da organização internacional RTCC, observadora oficial das convenções ambientais da ONU.
No dia 11 de novembro, Carolina participa da Green Zone, espaço aberto ao público que reúne atividades, debates e exposições, para falar sobre a importância de integrar educação e sustentabilidade. “É nesse espaço que as crianças aprendem a conviver, a respeitar e a compreender que suas escolhas têm impacto coletivo. Por isso, a educação ambiental não pode mais ser periférica — precisa estar no centro da aprendizagem, conectando teoria e prática. É com essa convicção que me preparo para representar a educação básica brasileira na COP-30”, afirma a diretora.
Além da palestra, a escola promove uma ação simbólica com 90 cartas escritas por alunos, que estão sendo transportadas de veleiro do Sul até Belém. As cartas, que chegam em 7 de novembro, serão recebidas pela Família Schurmann e entregues a líderes mundiais e autoridades presentes na conferência. Segundo Carolina, “Cada carta reflete a sensibilidade e o engajamento de crianças que já entendem a importância de agir agora. Esse é o verdadeiro efeito multiplicador da educação: transformar indivíduos em agentes de mudança”.
O convite para a COP-30 é resultado do trabalho da escola em sustentabilidade, iniciado em 2019 com o Projeto Mares Limpos da ONU, focado na redução do uso do plástico. A instituição também desenvolve iniciativas como o Programa Desconto Sustentável, que incentiva hábitos conscientes com redução na mensalidade, o uso de energia 100% renovável das usinas solares, a reciclagem de livros didáticos, o recolhimento de óleo de cozinha para produção de biodiesel e a participação no projeto Tampinha Solidária, que transforma tampas plásticas em recursos para instituições de acolhimento de idosos.
Além disso, a escola integra os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU em projetos pedagógicos, estimulando pesquisas acadêmicas que promovem senso crítico e conscientização sobre os impactos humanos no meio ambiente, consolidando a educação ambiental como prática cotidiana e transformadora.
Foto: Marcia Kohatsu
