Por Jaine Vergopolem
“Ei, você aí! Você já se sentiu preso em um labirinto de perguntas sem respostas? Bem-vindo(a) ao clube. Mas eu tenho uma boa notícia para você – o Chat GPT está aqui para te ajudar a sair dessa enrascada. Ele é como um assistente pessoal que sabe de tudo, exceto como fazer um bom café. Ele pode te ajudar a encontrar soluções para suas dúvidas mais complexas ou apenas bater um papo descontraído”, Chat GPT.
Com o avanço das tecnologias, a inteligência artificial tem se tornado cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, com uma variedade de aplicações, desde carros autônomos até assistentes virtuais em dispositivos eletrônicos. Entre essas aplicações, uma das mais recentes é o Chat GPT, desenvolvido pela OpenAI com o objetivo de conversar com as pessoas. Como o parágrafo acima, que foi extraído do próprio Chat GPT, através de um comando por mensagem.
O Chat GPT é um sistema de inteligência artificial baseado em aprendizado de máquina que utiliza redes neurais para analisar textos e gerar respostas a perguntas ou comentários dos usuários. Acessado por meio de uma interface web ou por meio de aplicativos que utilizam sua API.
A evolução requer mais cautela
Levando em conta que a Inteligência Artificial já está sendo usada em diversos segmentos, o HojePR quis saber como ela têm sido aplicada em escolas e universidades, assim como os benefícios e prejuízos que o Chat GPT pode trazer para o ensino. O doutorando em Educação na Universidade Federal do Paraná (UFPR), Eziquiel Menta, destacou a evolução do sistema nos últimos anos, que agora oferece respostas mais precisas e amigáveis. “A tecnologia pode ser útil para as pessoas do cotidiano, permitindo desde simples conversas para entreter até pesquisas como se perguntasse a um especialista. Além disso, o atendimento 24h é uma grande vantagem”, diz ele.
No entanto, destaca Menta, “é necessário que as pessoas tenham uma compreensão básica de como a inteligência artificial é criada, incluindo como é alimentada e as fontes selecionadas, que podem tendenciar respostas ou até mesmo direcionar para o erro”. O professor cita como exemplo a preocupação com a tendência de respostas preconceituosas em relação a determinados grupos sociais, caso o sistema seja alimentado com fontes que reforcem estereótipos.
Educar ou informar?
O uso do Chat GPT na educação tem despertado interesse entre os educadores, que veem na tecnologia uma oportunidade de inovar no processo de ensino e aprendizagem. A capacidade do Chat GPT de responder perguntas e gerar texto de forma autônoma pode ser utilizada em diversas áreas da educação, como assistente de aprendizagem, produção de conteúdo e personalização do ensino.
A professora da Universidade Federal do Paraná, Dra. Gláucia da Silva Brito, expõe sua opinião sobre o uso das tecnologias na educação. “Sempre destaco que uma tecnologia bem usada sempre trará impactos positivos para o ensino e a aprendizagem, mal usada o impacto será sempre negativo. Por isso precisamos fazer a formação dos professores e professoras para usar as tecnologias”, considera a professora.
Segundo Marcus Vidal, professor da Universidade Positivo e colunista do HojePR, o uso do Chat GPT pode ter um impacto significativo nas formas de aprendizagem, “especialmente no que diz respeito à aprendizagem baseada em linguagem natural e à personalização do aprendizado”. No entanto, ele ressalta que é importante notar que o uso do Chat GPT também tem limitações. “Embora o modelo seja capaz de gerar respostas convincentes, ele pode não ter o conhecimento ou a compreensão completa de um assunto que um professor teria”, diz Vidal.
Com o aumento da adoção de tecnologias de aprendizado, o papel do educador pode mudar em alguns aspectos importantes. Os avanços na tecnologia estão permitindo que o aprendizado seja cada vez mais personalizado e adaptável às necessidades e preferências individuais dos alunos. Isso significa que o papel do educador pode se concentrar mais em orientar e facilitar a aprendizagem em vez de simplesmente transmitir informações.
No entanto, Marcus Vidal enfatiza que os educadores ainda têm um papel importante a desempenhar no desenvolvimento das habilidades críticas dos alunos, como pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração e comunicação, que são essenciais no mundo atual.
Apenas a ponta do iceberg
O surgimento dessa nova tecnologia de linguagem, tem causado grande impacto na educação e em diversos setores da sociedade. Jacir Venturi, vice-presidente do Conselho Estadual de Educação, professor em universidades renomadas, diretor de escolas públicas e privadas e também colunista do HojePR, compartilha sua visão sobre como a inteligência artificial pode afetar a aprendizagem.
“O Chat GPT representa apenas a ponta do iceberg do que teremos pela frente, e que a Inteligência Artificial (IA) impactará significativamente não só a Educação, mas todo o nosso ‘modus vivendi et operandi’. A maioria dos analistas considera que a Inteligência Artificial promoverá transformações ainda mais significativas que aquelas produzidas pela eletricidade no início do século XX – e estamos apenas transpondo o primeiro umbral”, afirma Venturi.
Para o professor, “o Chat GPT é uma tecnologia extraordinária, mas que pode representar tanto benefícios quanto desafios para a educação. Literalmente, é um novo e desconhecido mundo que se abre”. Ele afirma, ainda, que a tecnologia pode ajudar a flexibilizar o modelo tradicional de sala de aula, e que metodologias ativas serão cada vez mais necessárias. “No entanto, é preciso repensar o modelo de ensino como um todo, e muitos educadores podem ter dificuldade em se adaptar às novas tecnologias” finaliza Venturi.
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